Santo Domingo.-Con el objetivo de conocer los avances del Marco Nacional de Cualificaciones (MNC), el Ministro de Trabajo, Lic. José Ramón Fadul, encabezó un encuentro con las distintas personalidades implicadas en el proyecto, como parte de la consulta que se está realizando con todos los Ministerios involucrados en el proceso.

Se recuerda que con el Decreto Presidencial No.173-16, el presidente Danilo Medina conformó la Comisión Nacional para la elaboración del MNC, para diseñar la estructura académica e institucional de la educación para el trabajo en sus distintos niveles.

Los trabajos de dicha comisión se están realizando a través del Comité  Técnico y Unidad Operativa, ambos con representación designada oficialmente por cada una de las instituciones.

Otra de la finalidad de la reunión fue crear un espacio para recibir retroalimentación de parte de los equipos de las entidades involucradas en el tema. Participaron en la reunión Además, el viceministro Washington González, Samir Santos, director general de Empleo, Deyanira Matrillé, directora del Observatorio del Mercado Laboral Dominicano (OMLAD) y Michel Picharlo del OMLAD, representantes del MT en el Comité Técnico y Unidad operativa de apoyo. 

De parte de la Unidad Técnica de apoyo, estuvo presente la señora Katherine Piña, Coordinadora de la Unidad Técnica y Rafael González, viceministro del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología (MESCYT) y miembro del Comité Técnico.   

Entre los avances en la Construcción del Marco Nacional de Cualificaciones (MNC) se encuentra, la revisión de la experiencias y normativas internacionales sobre educación y formación técnico profesional, el diagnóstico de la situación nacional, en función de lo cual, se procedió a elaborar la base conceptual del MNC, mediante el consenso entre las instituciones participantes.

El MNC de la República Dominicana, se definió como un “instrumento consensuado de clasificación de las cualificaciones en función de los conocimientos, habilidades, responsabilidades y autonomía criterios correspondientes a determinados niveles de aprendizaje, que contribuye a coordinar e integrar los sistemas de educación y formación del país, mejorar la transparencia, el acceso, la progresión y la calidad de las cualificaciones en relación con el mercado de trabajo y las necesidades de desarrollo nacional.” 

Igualmente, las instituciones llegaron a un consenso sobre las cualificaciones, resultados de aprendizajes, definición de la estructura y diseño del MNC, y el inicio de un piloto con la familia profesional del sector salud, estando previsto continuar un segundo piloto con la familia profesional de Hostelería y Turismo.

Esto se hace con el objetivo de poner a prueba los instrumentos de la estructura y diseño que se están construyendo.

Estos avances serán conocidos por la Comisión Nacional del MNC, donde están representadas las instituciones gubernamentales del sector educativo, los empresarios y los trabajadores, para luego continuar un amplio proceso de socialización y retroalimentación con los demás actores del sistema de educación y formación técnica del País.